,,Ąžuoliuko” švietimo bendruomenė kartu su 8 šalimis, jau trečius metus tęsia tarptautines bendras veiklas dėl į STEAM orientuoto mokymo. Lapkričio 30 d. – gruodžio 5 d. direktoriaus pavaduotoja Irena Jovarauskienė ir projekto koordinatorė Irena Matelienė dalyvavo Erasmus plius KA2 strateginių partnerysčių projekto „Little Scientists Building and Design Europe“ koordinatorių susitikime Vokietijoje. Fanny-Hensel mokykloje vykusiuose susitikimuose aptarti būsimi mobilumo vizitai, veiklos pagal temą „Komunikacija“. Svečiai iš susitikimo išsivežė mielų dovanų iš Rokiškio.

Plačiau →

Priešmokyklinukai mokėsi sudėties veiksmo, naudodamiesi Newmero matematikos lavinimo kaladėlėmis, PetBingo aplikacija planšetiniuose kompiuteriuose. Pirmos klasės mokiniai – programavimo pradžiamokslio, naudojant programavimo plokšteles ,,Scottie Go” ir planšetes.

Plačiau →

Nors kai kurios asanos ir kvėpavimo pratimai skirti tik suaugusiesiems, joga turi ką pasiūlyti ir vaikams.
Nuo šių mokslo metų ,,Ąžuoliuko” priešmokyklinukai savaitę pradeda ir baigia jogos užsiėmimu, kur saugioje aplinkoje mokosi sąmoningo kvėpavimo bei atsipalaidavimo technikų per pasakojimus ir žaidimus. Vaikus moko mokytoja, turinti reikiamą kvalifikaciją.
Jogos paslaptis.
Žaidiminė joga gali padėti vaikui iš naujo atrasti fizinę ir emocinę pusiausvyrą, stiprina jo ištvermę, gerina informacijos suvokimą Plačiau →

Mokslo technologijų modulio veiklos ikimokyklinio ugdymo pakopoje. Ugdomoji idėja: planetos.
Mokytoja L.Sagaitienė.
Naudotos priemonės: interaktyvios grindys su edukacine programa ,,Planetos” ; erdvinės lazdelės; išmanioji jutiminė lenta / ekranas; Bee bot ir blue bot
programuojamosios bitutės ir joms skirti teminiai kilimėliai. Buvo naudojamos 3D saulės sistemos planetų projekcijos, naudojant programą ,, Mozaweb education” ir mokytojos L. Sagaitienės sukurtas edukacinis žaidimas, naudojant SmartNotebook programą. 

Plačiau →

„Vienas iš pagrindinių mano tikslų – supažindinant vaikus su robotikos pasauliu, skatinti kūrybišką mąstymą. Juk negali žinoti, kurie iš jų bus virtualios realybės inžinieriai, nano medicinos technologai, organų spausdintojai, kibernetinės apsaugos darbuotojai ar šiukšlių dizaineriai“, – sakė mokytoja Loreta Sagaitietė. Jos nuomone, svarbu, kad vaikai pirmiausia taptų atsakingais skaitmeninio pasaulio piliečiais: gebėtų kultūringai bendrauti internetinėje erdvėje, gerbtų pašnekovą, sužinotų apie pavojus ir būdus, kaip apsisaugoti. Vienas labiausiai vaikų dėmesį patraukusių „Ąžuoliuko“ naujokų – „Edbot“ edukacinis robotas humanoidas. „Jis kalba visomis populiariausiomis programavimo kalbomis, o judesių paletė suteikia laisvę kūrybiškumui“, –  tikino L. Sagaitienė. Plačiau →

Pirmieji programavimo ir inžinerijos žingsnelių džiaugsmai: žaisdami „grįžulo ratų“ pasaką vaikai stengėsi skaityti dangaus kūnų ,,brėžinukus”. Lavino erdvinį mąstymą, konstruodami savo žvaigždynus. Programuodami „NASA“ bee bot bitučių pagalba, vaikai stengėsi ,,apskrieti” žvaigždėtą nakties dangų, skaičiavo žvaigždynus. Žaidžiančius vaikus stebėjo robotas Optimas, kuris vaikams praktiškai pademonstravo kaip veikia jo atstumo sensorius. Panaudodami atitinkamus planetos paveikslėlius, vaikai įsivertino ką naujo išmoko.

Plačiau →

Spalio 15-19 d. vyko Erasmus+ KA2 programos projekto „Little Scientists building and design Europe“ mobilumo veiklos Rumunijoje, projekto partnerio Pascani miesto Lunca mokykloje. Visą savaitę mokiniai kalbėjo ir nagrinėjo temas susijusias su maistu, diskutavo iš kur maistas atkeliauja ant jų stalo, iš kokių šalių yra importuojamas maistas į Rumuniją, gamino įvairias salotas ir duonos gaminius. Kartu su mokytojais lankėsi karvių ūkyje, kur susipažino, kaip pienas, sūris ir kiti pieno gaminiai patenka ant stalo. Mielių gamykloje mokiniai ir mokytojai susipažino su mielių gaminimo technologija, mokiniai diskutavo, kur yra naudojamos mielės. Iasi etnografijos muziejuje mobilumo dalyviai susipažino su senovėje naudotais įrankiais, aliejui spausti, sūriams gaminti ir pan. Mobilumo metu dalyviai bendravo ne tik anglų kalba, bet ir per muzikos pamoką dainuodami dainą mėgino išmokti bent po kelis žodžius projekto partnerių kalbomis, kurios visiems pasirodė labai sudėtingos. Mobilumo vizitą vainikavo mokyklos mokinių ir jų tėvelių parengtos tradicinės rumuniškos vaišės. 

Plačiau →

artais netgi nereikia pripažinimo programų, kurias sukuria kas nors kitas, kartais geriau norėti ir gebėti sukurti jas patiems“ – žvelgiant į šią įžvalgą , 2018 – 2019 m.m. ir ,, gimė“ integruoto mokymo programa orientuota į mokslo technologijų krytį ir tris modulius: verslumas ir finansinis raštingumas; programavimas / inžinierija/ robotika ; gamtamokslinis ugdymas.Tai mokyklos- darželio ,,Ąžuoliukas“ 2016 – 2019 metų strategijos tąsa dėl STEAM (MTIMM) gebėjimų ugdymo visose ugdymo pakopose.
Nuotraukose fragmentai iš ugdymo veiklų ir ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų sklaidos renginio.

Plačiau →

Rytdienos novatoriai mūsų mokykloje- darželyje mokosi jau šiandien!
Drauge su 25 tūkstančiais dalyvių iš visos Europos, spalio 10 dieną “Ąžuoliuko” priešmokyklinukai ir pradinių klasių mokiniai dalyvavo Europe Code Week 2018 renginyje. Žengdami pirmuosius programavimo žingsnius, vaikai ugdė kritinio mąstymo, komandinio darbo bei technologinius įgūdžius.