admin

Makey Makey  jau mūsų mokslo techmologijų užsiėmimuose.

Makey Makey  jau mūsų mokslo techmologijų užsiėmimuose! Tai – žaidimas,suteikiantis galimybę pasireikšti vaikų kūrybiškumui ir išradingumui.Vaikai nuo ketverių metų amžiaus gali valdyti kompiuterį be klaviatūros,naudoti plastilininius jungiklius, groti vaisiais,kurti interaktyvius žaidimus.Mokomės išradingai ir tikrai nenuobodžiai. Plačiau

LEGO WeDo 2.0 bene viena iš geriausių STEM mokymo priemonių.

  LEGO WeDo 2.0 bene viena iš geriausių STEM mokymo priemonių,kurios dėka vaikai plečia žinias, lavina kūrybinius įgūdžius, mokosi programavimo, inžinerijos ir robotų technikos pagrindų.Konstruodami, tyrinėdami, modeliuodami jaunieji inžinieriai bei programuotojai ieško realių gyvenimiškų problemų sprendimo būdų, mokosi analizuoti, daryti išvadas.
Žingeidžiausi ir aktyviausi mokslo technologijų užsiėmimo dalyviai turės galimybę kovo mėnesį atstovauti mūsų mokyklą-darželį FFL Jr (First Lego League Junior) varžybose.

Plačiau

Šešėlių teatras – „Ąžuoliuke“

6„Vieną kalėdinio laukimo pavakarę „Ąžuoliuko“ bendruomenė susirinko kartu tam, kad galėtų vieni kitiems pasiųsti patį šviesiausią linkėjimą. Šešėlių teatro kūrybines galimybes pirmieji išbandė priešmokyklinukai. Žiemos apsupty šviečiantys medžiai dovanojo kiekvienam kalėdinę paslaptį ir kvietimą į darželinukų ir mokinių kalėdinius renginius“, – sakė direktorė Romualda Cegelskienė.

Šešėlių teatras suteikia galimybę vaidinti balsu, jausti muzikos ritmą, valdyti lėlę ir per ją atskleisti šio pasaulio tikrovę: „Ąžuoliukaičiams“ visa tai pavyko atskleisti per muzikinę interpretaciją „Kalėda, leliumai“, – sakė įstaigos vadovė.

 Publikacija iš laikraščio ,,Gimtasis Rokiškis”

 
Plačiau

projektas “Erasmus plius KA2 strateginių partnerysčių projekto Little Scientists Building and Design Europe“

,,Ąžuoliuko” švietimo bendruomenė kartu su 8 šalimis, jau trečius metus tęsia tarptautines bendras veiklas dėl į STEAM orientuoto mokymo. Lapkričio 30 d. – gruodžio 5 d. direktoriaus pavaduotoja Irena Jovarauskienė ir projekto koordinatorė Irena Matelienė dalyvavo Erasmus plius KA2 strateginių partnerysčių projekto „Little Scientists Building and Design Europe“ koordinatorių susitikime Vokietijoje. Fanny-Hensel mokykloje vykusiuose susitikimuose aptarti būsimi mobilumo vizitai, veiklos pagal temą „Komunikacija“. Svečiai iš susitikimo išsivežė mielų dovanų iš Rokiškio.

Mokslo technologijos

47574079_2276401815930712_8764598379213750272_nPriešmokyklinukai mokėsi sudėties veiksmo, naudodamiesi Newmero matematikos lavinimo kaladėlėmis, PetBingo aplikacija planšetiniuose kompiuteriuose. Pirmos klasės mokiniai – programavimo pradžiamokslio, naudojant programavimo plokšteles ,,Scottie Go” ir planšetes.

Plačiau

Žaidiminė vaikų joga

47344681_2271984906372403_7070891512233459712_oNors kai kurios asanos ir kvėpavimo pratimai skirti tik suaugusiesiems, joga turi ką pasiūlyti ir vaikams.
Nuo šių mokslo metų ,,Ąžuoliuko” priešmokyklinukai savaitę pradeda ir baigia jogos užsiėmimu, kur saugioje aplinkoje mokosi sąmoningo kvėpavimo bei atsipalaidavimo technikų per pasakojimus ir žaidimus. Vaikus moko mokytoja, turinti reikiamą kvalifikaciją.
Jogos paslaptis.
Žaidiminė joga gali padėti vaikui iš naujo atrasti fizinę ir emocinę pusiausvyrą, stiprina jo ištvermę, gerina informacijos suvokimą Plačiau

Mokslo technologijų modulio veiklos ikimokyklinio ugdymo pakopoje

46507271_2266963183541242_4910056863904563200_nMokslo technologijų modulio veiklos ikimokyklinio ugdymo pakopoje. Ugdomoji idėja: planetos.
Mokytoja L.Sagaitienė.
Naudotos priemonės: interaktyvios grindys su edukacine programa ,,Planetos” ; erdvinės lazdelės; išmanioji jutiminė lenta / ekranas; Bee bot ir blue bot
programuojamosios bitutės ir joms skirti teminiai kilimėliai. Buvo naudojamos 3D saulės sistemos planetų projekcijos, naudojant programą ,, Mozaweb education” ir mokytojos L. Sagaitienės sukurtas edukacinis žaidimas, naudojant SmartNotebook programą. 

Plačiau

Sparčiais žingsniais į šiuolaikinių technologijų pasaulį

123Vienas iš pagrindinių mano tikslų – supažindinant vaikus su robotikos pasauliu, skatinti kūrybišką mąstymą. Juk negali žinoti, kurie iš jų bus virtualios realybės inžinieriai, nano medicinos technologai, organų spausdintojai, kibernetinės apsaugos darbuotojai ar šiukšlių dizaineriai“, – sakė mokytoja Loreta Sagaitietė. Jos nuomone, svarbu, kad vaikai pirmiausia taptų atsakingais skaitmeninio pasaulio piliečiais: gebėtų kultūringai bendrauti internetinėje erdvėje, gerbtų pašnekovą, sužinotų apie pavojus ir būdus, kaip apsisaugoti. Vienas labiausiai vaikų dėmesį patraukusių „Ąžuoliuko“ naujokų – „Edbot“ edukacinis robotas humanoidas. „Jis kalba visomis populiariausiomis programavimo kalbomis, o judesių paletė suteikia laisvę kūrybiškumui“, –  tikino L. Sagaitienė. Plačiau