Mes jau Facebook

K2SET projektas

Erasmus + programos projektai

Nuorodos
STEM Discovery Week 2019 For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please consult this document here. STEM Discovery Week activities' map

   
KLAUSKITE, ATSAKYSIME

Jeigu turite klausimų ar norėtumėte gauti detalesnės informacijos, prašome užpildyti mūsų kontaktinę formą ir mes pasistengsime Jums padėti ar pakonsultuoti. Rašyti laiška

KALENDORIUS
2020 m. rugsėjo mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Rgp    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  

Dienos archyvas: 2020-09-14

Sakytinės ir rašytinės kalbos mokomės kitaip: STEAM integracija į radžių pažinimą ir rašymą

Sakytinės ir rašytinės kalbos mokomės kitaip: STEAM integracija į radžių pažinimą ir rašymą. Priešmokyklinukai lankstė, kirpo, klijavo baltus lapus, nes turėjo tikslą pasigaminti knygelę. Jos puslapiuose vaikai atkartojo raideles, kurias kūno judesiu demonstravo jų draugai. Seka tokia:
1. vaikas rodo raidę kūno judesiu.
2. Grupės draugai garsiai įvardina, kokią raidę vaikas demonstruoja.
3. Piešdamas linijas ,,perkelia” raidę į knygutę.
4. Užrašo draugo vardą, kuris judesiu vaizdavo raidę.
5. Raidę atkartoja, pieštukų dėlionės pagalba. Piešimas įvairiomis linijomis,lavina mažojo mokinuko rašymo gebėjimus.

Plačiau

Priešmokyklinio amžiaus vaikų mąstymo gebėjimų lavinimas per pasaką iš simbolių

Priešmokyklinio amžiaus vaikų mąstymo gebėjimų lavinimas per pasaką iš simbolių. Mokytoja Asta pasakoja: ,, skaičiau pasaką ir lentoje žymėjau simbolius. Mažieji mokinukai jos klausė su nuostaba. Kiekvienas turėjo savo baltą „lentą“ (A3 formato lapą). Jame kopijavo mano rašomus simbolius lentoje. Vėliau vaikams buvo pateikta užduotis: sukurti pasakos tęsinį. Jie turėjo įdomių minčių, kurias reiškė simboliais, pvz. II 💗. Šis simbolis reiškė, kad du vaikai susidraugavo”.
Mokytojos Astos refleksija: naudojant mąstymo žemėlapių metodą, vaikų aukštesniuosius gebėlimai dėl sakytinės ir rašytinės kalbos, galima lavinti simbolių pagalba.